奇蹟似的大貓的德語課進展到第四個月了。神奇的是，今天同學們聊了起來，原來大家心情都很像。每個人都感到困惑，動力低落。
原先許多人期待的是學到可以在德國生活的語言，也樂於嘗試不同的話題，但隨著程度提升，課本的主題卻讓學生們有了疑惑。例如，衣服與採購，去哪裡買衣服，衣服顏色等等，這些很生活化也很實用。只是才上三個月的課程，接下來我們要去討論傳統服飾。嗯，拜託，就算在自己國家，傳統服飾都離同學們的生活相當遙遠，更別提去關注德國的某一區的傳統服飾了。
其次是，對程度好的同學們，上週五的考試結果令他們沮喪，因為比起前一次少了20分上下（大貓一貫維持在及格邊緣XD，從還保有一點安全距離到極度危險距離）。對於考試方式（內容）也開始有些微詞。我以為只有我覺得不太能接受，沒想到這些程度好的同學也是呢。
其實，大貓覺得主要原因就是不夠清楚。老師們沒有把方式說明得很清楚，也不先解釋聽力試題組式的，那個題組也很怪。從頭到尾就兩個人主要對話，也沒有解釋第一段對話是第一題到第四題，又講很快，我們根本分不清楚段落從哪裡到哪裡。加上平常上課練習都是一題一題的，學生們自然會期待就是這個模式。你想要這樣考試，至少平常要練習過，不然也要在考試的時候解釋清楚，否則只是讓學生覺得感覺很差！我們是來測自己的德文能力，不是來這裡被你們補習班嚇的。好笑的是，老師們會仔細解釋考試時間從幾點到幾點（其實寫黑板已經夠了，不需要趁機再教我們時鐘怎麼看），但考試的型式說都不說。
今天是新老師上課。典型的「聰明，說話很快，耐心不足，經驗又不夠」的那種人，很容易讓別人覺得跟她相處自己很笨。還有，她寫字超級醜，而且很不細心，寫完字直接擋在前面，學生要抄也很難。課程要結束時，照例講作業範圍。她寫了兩點，解釋了老半天，班上程度最好的同學還是沒聽懂而發問，更別提其他程度不好的人了。大貓上了一早上的課也累了，問都懶得問，直接問隔壁同學。這是我們第一次花這麼多時間弄懂作業要寫什麼？
今天上課的人少少的，老同學彼此見面份外開心。少許人因為個人因素不再繼續上課了，當然也真的有人沒有考過，無法晉級。
最後一點，很特別的事情是，大貓從德語班那裡走到學校的路上，一路都在mur mur，快到學校的時候發現，大貓整路都用英文抱怨哪。
我的中文怎麼了？？？
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